KARANGAN SPM BAHAGIAN A - Langkah-langkah Yang Perlu Diambil Bagi Menangani Gejala Vandalisme di Sekolah

DISCLAIMER

Karangan ini ditulis sebagai kerja rumah yang diberikan oleh guru kami sepanjang bergelar  murid sekolah menengah (tingkatan 4 dan tingkatan 5). Kami menggunakan pelbagai sumber dan karangan-karangan nukilan murid/guru lain sebagai rujukan (sumber dinyatakan di akhir karangan). Karangan ini tidak dibetulkan selepas disemak jadi kemungkinan terdapat beberapa kesalahan lewah dan kesalahan tatabahasa. Semoga karangan ini bermanfaat untuk calon-calon PT3/SPM yang lain!

Soalan : Gejala vandalisme semakin berleluasa di sekolah-sekolah sehingga menimbulkan kebimbangan kepada pelbagai pihak. Tulis rencana tentang langkah-langkah yang perlu diambil bagi menangani gejala vandalisme ini.

RENCANA TENTANG LANGKAH-LANGKAH YANG PERLU DIAMBIL BAGI MENANGANI GEJALA VANDALISME DI SEKOLAH

   Era digital ini, kepentingan melahirkan generasi muda yang cemerlang untuk masa hadapan negara semakin meningkat. Malangnya, gejala sosial dalam kalangan pelajar yang kian meruncing membimbangkan semua pihak. Menurut kajian Kementerian Pelajaran Malaysia, salah satu daripada lapan gejala salah laku pelajar yang semakin menjadi-jadi kini ialah masalah vandalisme. Aktiviti vandalisme, atau kegiatan merosakkan harta benda awam bukan sahaja merugikan pelbagai pihak, malah turut menjejaskan imej negara kita. Suatu ketika dahulu andai kita menelusuri sejarah, angka kerosakan yang berlaku disebabkan vandalisme adalah lebih kecil berbanding kini. Perbezaan antara dahulu dan kini diibaratkan sebagai langit dan bumi. Aktiviti-aktiviti vandalisme seolah-olah merupakan suatu perkara yang mudah semudah menyua kek ke dalam mulut. Setiap kerosakan yang dilakukan di atas muka bumi berpunca daripada manusia sedangkan Allah berfirman di dalam surah al-Tin Sesungguhnya kami telah menciptakan manusia dalam bentuk yang sebaik-baiknya dan berkelengkapan sesuai dengan keadaannya. Ayat ini menerangkan bahawa manusia itu telah Tuhan ciptakan dengan sebaik-baik keadaan. Namun, mengapa kita memilih untuk merendahkan martabat kita?  Oleh itu, langkah-langkah untuk mengatasi masalah vandalisme dalam kalangan manusia khususnya  pelajar perlu dilaksanakan dengan segera. Persoalannya, apakah cara-cara yang perlu diambil bagi menangani gejala vandalisme ini?

    Pertama sekali, ibu bapa harus menjalankan peranan penting dalam menyifarkan masalah vandalisme. Ibu bapa merupakan satu lantai yang cukup ampuh dalam membentuk diri anak-anak sama ada berhaluan kanan mahupun berhaluan kiri kerana anak-anak ini diibaratkan sebagai kain putih yang tiada padanya cacat atau noda dan ibu bapalah menjadi tukang corak yang bakal mencorak dan mewarnakan mereka dengan warna-warna kehidupan selaras dengan didikan yang diberikan oleh mereka kepada anak-anak tersebut. Mereka perlu memantau kegiatan anak-anak mereka supaya tidak terjerumus ke dalam kancah yang negatif. Bukan itu sahaja, malah pergaulan anak-anak juga patut diawasi agar tidak melakukan kesilapan dalam memilih rakan. Lebih-lebih lagi, ibu bapa harus menyemai ilmu ke dalam diri anak-anak sejak kecil lagi kerana sesungguhnya, melentur buluh biarlah dari rebungnya. Hal ini demikian kerana ilmu berkaitan dengan kehidupan  mampu menjadi benteng utama dalam menghalang generasi muda daripada terpengaruh dengan anasir-anasir negatif seperti kegiatan vandalisme. Ilmu agama merupakan satu wahana yang kelihatan kuno namun masih relevan sehingga kini. Hal ini kerana, kehidupan homosapien tidak akan pernah terlepas daripada fitrah beragama yang membataskan fiil manusia daripada melakukan perkara yang membinasakan Jika ibu bapa melaksanakan peranan mereka dengan sempurna, pasti masalah vandalisme dapat diatasi dengan mudah.

 

  Selain itu, masyarakat juga perlu memainkan tanggungjawab mereka demi menangani masalah vandalisme dalam kalangan pelajar. Jagatraya merupakan mata-mata pihak sekolah dalam memantau para pelajar di luar sekolah sekiranya mereka melakukan perbuatan di luar tabii seperti vandalisme. Maka, butir bicara daripada masyarakat sangat penting dalam membuka pintu kepada pihak sekolah untuk mengambil langkah sederap ke atas pelajar yang telah melakukan kesalahan. Sebagai seorang ahli masyarakat, kita harus peka terhadap situasi di sekeliling kita dan melaporkan apa yang patut mengikut saluran yang betul. Tugas masyarakat adalah untuk mentarbiah bukan untuk menghukum. Contohnya, jika terlihat perlakuan vandalisme, kita patut melaporkannya kepada pihak berkuasa bukannya mengutuk dan menghina mereka seolah mereka tiada hak untuk hidup di atas muka bumi sebagai seorang manusia. Pendek kata, kita tidak patut bersikap seperti enau dalam belukar, melepaskan pucuk masing-masing. Maka, sekiranya masyarakat bersikap proaktif, pasti kegiatan vandalisme mampu dikurangkan.

     Seterusnya, pihak berkuasa turut mempunyai peranan yang penting dalam mengatasi masalah vandalisme dalam kalangan pelajar. Hakikatnya, undang-undang kini hanya seperti melukut di tepi gantang kerana tidak mampu menunjukkan impak yang signifikan dalam menangani gejala negatif dalam kalangan pelajar. Menyedari realiti ini, pihak berkuasa perlulah menggubal undang-undang supaya hukuman yang lebih berat dijatuhkan terhadap si pelaku vandalisme. Pada masa yang sama, pihak polis harus menjalankan pemantauan yang lebih kerap dan ketat di kawasan yang berpotensi tinggi berlakunya kegiatan vandalisme. Jika langkah-langkah ini dilaksanakan dengan segera, sudah tentu masalah vandalisme boleh disifarkan dalam kalangan pelajar.

     Di samping itu, pihak sekolah patut melaksanakan peraturan sekolah secara lebih tegas terhadap pelajar. Mereka harus mendenda pelajar yang melakukan vandalisme di dalam kawasan sekolah. Misalnya, pelajar yang terlibat dengan vandalisme perlu dirotan atau dikenakan hukuman gantung sekolah. Tindakan ini dapat menginsafkan pelajar yang terlibat dan mampu menjadi pengajaran kepada pelajar-pelajar yang lain. Pihak sekolah juga harus mengenepikan sikap pilih kasih semasa mengenakan tindakan terhadap pelajar yang terlibat dengan vandalisme. Langkah ini bukan sahaja mampu menangani masalah vandalisme, tetapi turut dapat mengurangkan masalah-masalah disiplin yang lain.


Intihanya, sememangnya terdapat pelbagai langkah yang boleh dilaksanakan untuk menangani masalah vandalisme dalam kalangan pelajar. Oleh sebab itu, semua pihak, terutamanya ibu bapa, masyarakat, pihak kerajaan dan pihak sekolah harus berganding bahu dan melaksanakan obligasi masing-masing demi mengurangkan gejala yang semakin serius ini. Jika hasrat tersebut berjaya dilaksanakan, tidak mustahil negara kita dapat berdiri sama tinggi, duduk sama rendah dengan negara-negara maju. Semoga dengan penyelesaian masalah ini, negara kita mampu merealisasikan Wawasan 2020 dan terkenal di seantero dunia.

Credits, Karangan nukilan pelajar cemerlang SPM Bahasa Melayu, Intan Balqis Shahira (5 KAA 2019)

(picts courtesy of google, credit to the rightful owner)

KARANGAN SPM BAHAGIAN A - Punca Masalah Pencemaran Alam Sekitar Berlaku di Negara Kita dan Cara Mengatasinya

DISCLAIMER

Karangan ini ditulis sebagai kerja rumah yang diberikan oleh guru kami sepanjang bergelar  murid sekolah menengah (tingkatan 4 dan tingkatan 5). Kami menggunakan pelbagai sumber dan karangan-karangan nukilan murid/guru lain sebagai rujukan (sumber dinyatakan di akhir karangan). Karangan ini tidak dibetulkan selepas disemak jadi kemungkinan terdapat beberapa kesalahan lewah dan kesalahan tatabahasa. Semoga karangan ini bermanfaat untuk calon-calon PT3/SPM yang lain!

Punca Masalah Pencemaran Alam Sekitar Berlaku di Negara Kita dan Cara Mengatasinya

       Dalam kerancakan manusia mengejar kemajuan alaf milenium kini, nilai-nilai material semakin membekas dalam masyarakat madani sehingga menyongsong kewarasan akal dan kemurnian nilai-nilai integriti. Kemajuan yang berorientasikan keuntungan semata-mata seakan-akan mengikis sehingga tandusnya pertimbangan manusia terhadap alam sekitar yang menjadi warisan yang tidak ternilai harganya kepada anak watan penggerak masa hadapan. Sedar tidak sedar, alam sekitar yang dahulunya merimbun memayungi lapisan bumi semakin lenyap dek kerakusan manusia yang bersultan di mata beraja di hati. Kajian Pertubuhan Kesihatan Sedunia (WHO) telah menyatakan sebanyak 3.3 juta manusia mati setiap tahun disebabkan oleh pencemaran udara. Bilangan tersebut tiga kali lebih tinggi daripada jumlah kematian yang disebabkan oleh kemalangan kenderaan. Di Malaysia, kerajaan telah mengimplementasikan Akta Kualiti Alam Sekeliling 1974 mengandungi peruntukan yang bertujuan mencegah, menghapus, mengawal pencemaran serta memperbaiki kualiti alam sekeliling dan daripada pencemaran meliputi pencemaran air, udara, bunyi, tanah dan laut, namun pencemaran masih berlaku secara berleluasa. Atas faktor apakah yang menyebabkan berlakunya masalah pencemaran ini? Siapakah dalang yang terlibat dalam kemelut yang semakin pincang ini? Kupasan teliti akan dihuraikan bagi menjawab segala persoalan ini.

   Masalah pencemaran alam sekitar ini dikenal pasti berpunca daripada tangan-tangan kotor individu yang tidak bertanggungjawab dalam kalangan masyarakat. Hal ini terjadi kerana tiada kesedaran sivik dalam diri mereka dan mereka sering memandang enteng tentang isu alam sekitar yang kini menjadi hidangan wajib dalam berita-berita yang dipaparkan dalam media massa arus perdana. Bagi sesetengah individu, mereka akan sewenang-wenangnya membuang sampah merata-rata tanpa menghiraukan keadaan persekitaran. Walhal, jika direnungkan andai ada seratus orang individu yang bersikap sedemikian sudah semestinya alam sekitar akan menjadi kotor dan dipenuhi dengan sampah-sarap. Sikap nafsi individu-individu ini semakin memburukkan fenomena alam sekitar. Perbuatan tidak bertanggungjawab seperti membuang sampah ke dalam sungai dan longkang telah menyebabkan berlakunya pencemaran air sedangkan air merupakan medium utama dalam melestarikan kelangsungan hidup. Ada juga antara individu yang membuang puntung-puntung rokok dan melakukan pembakaran secara terbuka sehingga menyebabkan kebakaran yang serius lantas menyebabkan pencemaran udara. Kempen berkongsi kereta yang diwara-warakan pronya dalam aspek kesesakan jalan raya dan kontranya dalam aspek pencemaran udara juga tidak mendapat sambutan hangat daripada pengguna jalan raya, ibarat mencurah air ke daun keladi. Gas-gas karbon dioksida yang dilepaskan ke udara oleh kenderaan bermotor seperti kereta, lori, bas, dan motosikal secara berlebihan akibat kedegilan sikap individu yang menjadi pengguna jalan raya telah menyebabkan indeks udara berada pada tahap yang membimbangkan bagi kesihatan marhaen dewasa ini.

      Selain individu, organisasi seperti pemilik kilang juga turut menjadi agen penyumbang kepada masalah pencemaran alam sekitar. Terdapat kilang-kilang yang menjalankan operasi pengeluaran yang melibatkan sisa toksik dalam pengeluaran mereka dan pada kebiasaannya kilang-kilang tersebut akan mengambil jalan mudah dengan membuang sisa toksik tersebut terus ke dalam laut dan sungai yang berdekatan dengan kawasan tersebut. Kebiasaan yang melanggar lumrah alam ini sudah pasti akan mengakibatkan pencemaran air. Ekosistem hidupan akuatik pasti terjejas akibat daripada sikap tidak bertanggungjawab pihak-pihak ini. Dalam pada itu, terdapat juga kilang-kilang yang melepaskan asap tanpa pemasangan alat penapis udara seterusnya menyebabkan terjadinya pencemaran udara. Walaupun sudah acap kali didenda, namun masih ada pemilik kilang yang dihentak tak masuk, diumpil tak bergerak. Ada juga segelintir pemilik premis-premis kilang tersebut yang mengelakkan diri daripada memberi penjelasan dan menyelesaikan masalah yang dicipta oleh mereka tidak ubah seperti enau dalam belukar, melepaskan pucuk masing-masing sama sekali tidak dapat menyelesaikan kemelut yang semakin meruncing ini. Kemelut ini jika dibiarkan sudah pasti akan memberi dampak yang malang kepada kondisi udara dan air lantas menyebarkan pelbagai wabak penyakit yang akan menyerang kesihatan marhaen. Bagaimana mungkin kemelut ini terus meruncing tanpa adanya prakarsa yang pragmatik dan efisien daripada pihak-pihak yang terbabit  atau penantian ini hanya sekadar menantikan putih gagak hitam? Tepuk dada tanya selera.

Pepatah Melayu ada mengatakan “tiada penyakit yang tiada penawarnya”.  Usaha untuk mengatasi pencemaran alam sekitar ini sepatutnya dimulakan daripada institusi keluarga.  Dalam hal ini, ibu bapa memainkan peranan yang sangat penting.  Mereka sebagai orang terdekat kepada anak-anak sepatutnya mendidik mereka untuk menghargai dan mencintai alam sekitar sejak dari kecil lagi.  Hal ini selaras dengan peribahasa Melayu yang berbunyi melentur buluh biarlah dari rebungnya.  Ibu bapa haruslah sentiasa mendedahkan anak-anak tentang isu-isu pencemaran alam sekitar yang terkini untuk menyedarkan mereka tentang kepentingan menjaga alam sekitar. Mendidik sahaja tidak cukup, ibu bapa juga harus menjadi teladan kepada anak-anak mereka.  Contohnya, mereka tidak sepatutnya membuang sampah di merata-rata tempat dan melakukan pembakaran terbuka yang boleh mencemarkan udara.  Dalam hal ini, sikap seperti ketam mengajar anaknya berjalan betul tidak harus diamalkan oleh ibu bapa, iaitu mengajar anak menjaga kebersihan alam sedangkan mereka sendiri tidak berbuat demikian. Sebaliknya, jika ibu bapa sendiri menjadi teladan, maka anak-anak juga akan terpengaruh dan terikut-ikut sikap ibu bapa.  Dengan ini, nescaya pencemaran alam sekitar akan dapat diatasi sekaligus merekayasakan individu-individu yang mempunyai sikap perikemanusiaan yang tinggi. Jelaslah di sini bahawa, ibu bapa merupakan wahana utama dalam menuju ke sebuah negara yang sifar pencemaran  pada masa akan datang.

  Di samping itu, pencemaran alam sekitar boleh dibejat melalui kempen kesedaran sivik yang berterusan sekaligus memberi pencerahan kepada rakyat akan kepentingan alam sekitar kepada manusia. Bak kata pepatah, melentur buluh biarlah dari rebungnya. Tidak ada istilah terlambat dalam mengubah sesuatu selagi ajal belum menjemput. Kempen yang dilaksanakan secara besar-besaran kepada semua peringkat umur  berupaya membua mata hati dan minda mereka yang buta dan lupa akan hakikat bahawa alam sekitar ini juga makhluk Tuhan seperti kita yang selayaknya untuk dijaga kebajikannya bukan untuk dimusnahkan sesuka hati dengan tangan ini. Hal ini sedikit sebanyak mampu menyeru jagatraya untuk tidak membuat onar terhadap alam sekitar secara semberono. Jadi, kempen kesedaran ini akan dapat mencapai matlamatnya sekiranya semua rakyat sedar akan kepentingan alam sekitar seterusnya dapat membendung dan memastikan bahawa kualiti kebersihan alam sekitar senntiasa bersih dan dijaga. Sekiranya masyarakat tidak mengendahkan sahutan kerajaan dan bersikap mementingkan diri sendiri, pastinya negara kita akan tercemar. Tegasnya, kempen kesedaran sivik juga penting dalam usaha untuk mengatasi masalah pencemaran alam sekitar.

   Menggulung segala hujah yang telah saya perkatakan di atas, kebimbangan demi kebimbangan yang terhasil sebenarnya hadir daripada nafsi manusia yang angkuh dan menganggap diri mereka Tuhan sehingga melakukan pelbagai onar yang akhirnya natijahnya melantun kepada manusia semula. Oleh itu, saya menyeru kepada semua umat manusia yang masih mempunyai hati nurani yang luhur untuk bangkit menentang pelaksanaan-pelaksanaan yang membolehkan alam sekitar menerima impak negatif yang cukup membinasakan. Kita mestilah menghentikan langkah yang menuntun kita ke arah kehancuran alam sekitar yang akhirnya menjemput kita untuk turut binasa. Pilihan di tangan kita.

Credits,Karangan nukilan pelajar cemerlang Bahasa Melayu, Intan Balqis Shahira (5 KAA 2019)

  

KARANGAN SPM BAHAGIAN A - Cara Remaja Menjaga Nama Baik Diri Sendiri

DISCLAIMER

Karangan ini ditulis sebagai kerja rumah yang diberikan oleh guru kami sepanjang bergelar  murid sekolah menengah (tingkatan 4 dan tingkatan 5). Kami menggunakan pelbagai sumber dan karangan-karangan nukilan murid/guru lain sebagai rujukan (sumber dinyatakan di akhir karangan). Karangan ini tidak dibetulkan selepas disemak jadi kemungkinan terdapat beberapa kesalahan lewah dan kesalahan tatabahasa. Semoga karangan ini bermanfaat untuk calon-calon PT3/SPM yang lain!

CARA-CARA REMAJA MENJAGA NAMA BAIK DIRI SENDIRI

           “ Yang paling sukar bagi manusia adalah untuk mengenal dirinya sendiri,” begitulah kalimah yang terpacul dari bibir Thales, seorang ahli Matematik dan astronomi yang berasal dari Greek ini. Oleh hal yang demikian, ramai insan yang memandang enteng dalam menjaga nama baik diri dari terus dicemari walhal sudah menjadi satu tanggungjawab untuk kita mendakap erat maruah yang tergendong di balik gahnya nama yang sedia ada.Dahulu, masyarakat sangat teliti dalam setiap tindakan supaya arang tidak terconteng pada muka sendiri hatta ibu bapa hasil daripada didikan yang tegas. Namun begitu, berbeza dengan realiti yang dihadapi oleh jagatraya kini khususnya remaja yang sangat terdedah dengan kepincangan akhlak yang jelas terpesong dari norma kehidupan manusia normal sedangkan personaliti tidak diukur daripada ketebalan solekan di wajah namun daripada ketinggian peribadi, jati diri dan kematangan intelektual dalam menghadapi realiti dunia kian mencengkam. Maka, sudah pasti anjakan paradigma perlu dilaksanakan dalam kalangan remaja untuk membentuk pewaris negara yang berkualiti pada masa hadapan. Oleh itu, persoalan saya apakah cara remaja untuk menjaga nama baik diri mereka sendiri?

      Pertama, remaja perlu menjaga penampilan diri tidak kira di mana jua mereka berada. Hal ini dikatakan demikian kerana kehidupan ini tidak akan pernah lari dari interaksi sosial antara satu sama lain. Maka, penting untuk kita meninggalkan persepsi pertama yang baik dalam minda manusia supaya kita tidak diklasifikasi sebagai sampah masyarakat. Ketrampilan sosial yang baik menyebabkan remaja menjadi lebih yakin untuk berhadapan dengan masyarakat. Sebagai contoh, kita mudah untuk menarik minat individu untuk mengenali kita dengan rapat hanya melalui penjagaan pemakaian yang baik berbanding kita hanya berhias secara sambalewa. Reaksi spontan seumpama ini sangat bertepatan dengan fitrah manusia yang sangat suka melihat kepada kecantikan malah perkara ini mampu membejat orang lain daripada mereka fitnah terhadap diri kita dan keluarga. Oleh itu, jelaslah di sini bahawa penampilan diri yang kemas dan menarik menjadi perisai yang menutup mulut-mulut jahat daripada terus memburukkan diri kita.

   Selain itu, tutur kata yang baik perlu dilestarikan dalam diri remaja sebaiknya. Lebih-lebih lagi apabila kita berbicara dengan rakan, guru juga ibu bapa. Lidah yang dikurniakan oleh Allah kepada setiap manusia di atas muka bumi ini sepatutnya dimanfaatkan dengan sebaiknya. Tamsilnya, Nabi Muhammad SAW sentiasa mengeluarkan bait-bait kata yang penuh hikmah dan memberi pengajaran kepada umat. Jarang sekali kita dengar perkara yang sia-sia terbit dari bibir kekasih Allah ini yang mampu menyakitkan hati insan yang lain. Tindakan ini sangat bertepatan dengan hadis baginda yang diriwayatkan oleh Bukhari dan Muslim yang berbunyi, sesiapa yang beriman kepada Allah, maka hendaklah mereka berkata yang baik atau diam. Hal ini membolehkan pintu kemuliaan terbuka luas buat dirinya tidak kira dalam komuniti yang kecil hatta komuniti yang besar. Kesannya, jagatraya akan menerima kehadiran kita dalam ruang lingkup mereka dengan hati yang terbuka sekaligus nama baik diri kita,keluarga kita dan yang paling penting agama kita akan terpelihara kesuciannya. Oleh hal yang sedemikian, terpancarlah di sini bahawa remaja yang menuturkan bahasa yang sopan berupaya menjadi asbab mereka dapat menjaga maruah nama mereka apabila mereka menapak di jalan realiti yang penuh onak duri.

      Akhir sekali, menjaga batas pergaulan antara ikhwah dan akhawat juga merupakan perkara penting yang perlu diambil berat oleh remaja di dalam usaha memastikan nama baik diri sendiri berada dalam lingkungan yang baik. Sangat bertepatan dengan gaya hidup yang diajarkan oleh Islam iaitu tidak berlebih-lebihan dalam bergaul. Syariat telah memberi panduan kepada para remaja dalam perkara yang melibatkan pergaulan ini antaranya menjaga pandangan, memakai pakaian yang menutup aurat, berakhlak sopan tidak kira muslim atau Muslimah dan sebagainya. Mengapa batas ini perlu dijaga sebenarnya? Lain dan tidak bukan hanyalah untuk mengelakkan dari berlakunya perihal yang boleh mendatangkan fitnah dan umpatan manusia ke atas diri remaja itu sendiri. Rentetan itu, kehormatan diri dapat dijaga dan iman di hati dapat dikukuhkan dari masa ke masa dengan sebaiknya. Oleh itu, zahirlah bahawa batas pergaulan yang memenuhi syariat membantu remaja menjaga jenama diri mereka daripada dihina oleh masyarakat luar yang pantang melihat kesalahan manusia lain.

  Menggulung segala isi yang saya huraikan tadi, menjaga nama baik diri sendiri khususnya dalam kalangan remaja tidak boleh dipandang sebelah mata sahaja kerana hasil daripada ketelitian kita menjaga setiap satu daripadanya akan membuahkan hasil yang sangat menyentuh hati kelak. Saya mengharapkan agar semua pihak berganding bahu dan tidak bersifat mementingkan diri sendiri untuk merealisasikan perkara murni seumpama ini dalam kalangan masyarakat muda kini. Saya mencadangkan agar sikap-sikap ini terus ditularkan di pelbagai media massa yang mampu sampai terus ke dalam kalbu remaja kini agar kembali mencari diri mereka sendiri sekaligus merekayasakan pelapis wazir negara yang berkaliber, holistic dan bijaksana. Kesimpulannya, remaja mestilah mengaplikasikan sikap mahmudah ini di dalam kehidupan seharian agar perkara ini tidak akan pudar warnanya ditelan zaman. Pendayung sudah di tangan, perahu sudah di air, tinggal kita yang perlu memilih untuk bergerak atau statik di satu tempat sahaja sehingga ke hembusan nafas yang terakhir. Anda mampu mengubahnya.

Credit;
Karangan nukilan pelajar cemerlang Bahasa Melayu Intan Balqis Shahira (5 KAA 2019)

( pict courtesy from google, credit to the rightful owner)

KARANGAN SPM BAHAGIAN A - Ciri-ciri Remaja Berwawasan

 DISCLAIMER

Karangan ini ditulis sebagai kerja rumah yang diberikan oleh guru kami sepanjang bergelar  murid sekolah menengah (tingkatan 4 dan tingkatan 5). Kami menggunakan pelbagai sumber dan karangan-karangan nukilan murid/guru lain sebagai rujukan (sumber dinyatakan di akhir karangan). Karangan ini tidak dibetulkan selepas disemak jadi kemungkinan terdapat beberapa kesalahan lewah dan kesalahan tatabahasa. Semoga karangan ini bermanfaat untuk calon-calon PT3/SPM yang lain!

CIRI-CIRI REMAJA BERWAWASAN

Semangat patriotik yang tinggi merupakan pemangkin kepada kemerdekaan negara yang sudah mencapai angka enam puluh satu tahun pada hari ini. Remaja yang berwawasan hendaklah menanam semangat patriotik di dalam diri kerana George Santayana pernah berkata, manusia yang melupai sejarah, pasti akan mengulanginya semula. Bermula dengan sejarah, kita membangun. Bermula dengan sejarah, wujudlah negara Malaysia yang maju ini. Semangat sayang akan negara dapat menyelamatkan tanah tumpah darah ini daripada dijajah oleh kuasa asing semula. Remaja berwawasan tidak akan mudah terpengaruh dalam segala bentuk penjajahan sama ada dari segi mental, intelektual, hiburan dan sebagainya. Mereka juga tidak akan mudah terpengaruh dengan budaya barat yang berbeza sama sekali dengan budaya timur yang kita amalkan selama ini. Jelaslah bahawa,semangat patriotik yang tinggi merupakan ciri remaja berwawasan yang diidam-idamkan oleh negara.

Mempunyai kemahiran yang variasi merupakan salah satu tunjang utama dalam merekayasakan remaja berwawasan yang diidamkan. Tidak dapat dinafikan bahawa seluruh dunia mengalami revolusi industri di mana semuanya berduyun-duyun memajukan industri demi mengaut keuntungan yang lumayan. Malaysia juga tidak ketinggalan dalam melakukan transformasi ini. Oleh itu, kemahiran menjadi suatu yang hangat dibicarakan di dalam meja-meja bulat. Tenaga yang cergas dan minda yang cerdas membantu remaja dalam mempelajari dan mengutuhkan kelebihan itu. Misalnya, bertukang, menjahit, mereka cipta dan sebagainya. Hal ini akan menyebabkan pelbagai produk-produk tempatan yang bertaraf antarabangsa dapat dieksport ke luar negara sekaligus melonjakkan nama negara Malaysia. Jelaslah bahawa, kemahiran yang pelbagai merupakan kriteria yang amat penting dalam diri remaja pelapis pemimpin negara.

  Akhir sekali, mempunyai ilmu dan tidak kedekut dalam berkongsi ilmu yang ada juga merupakan kualiti yang perlu ditampilkan secara zahir oleh setiap remaja Malaysia. Ilmu merupakan perkara asas di dalam kehidupan manusia yakni tanpa ilmu, kita akan terus tersesat di dunia yang penuh liku ini. Namun, sekiranya kamu sudah punya ilmu namun sangat lokek dalam menyebarkannya, menjadi satu kerugian buat diri para remaja kerana itu bukanlah satu sikap mahmudah yang patut menjadi tamsilan. Imam syafi’e ada berkata, ilmu itu seperti air. Jika ia tidak bergerak, menjadi mati lalu membusuk. Mengapa beliau berkata demikian? Kerana, ilmu jika dikongsikan tidak akan sesekali berkurang seperti susutnya harta apabila boros menggunakannya. Tetapi, sebaliknya yang terjadi apabila ilmu dikongsikan. Kesannya, remaja-remaja akan mula membuka mata hati dan minda perihal ilmu sekaligus cinta untuk menimbanya. Jelaslah di sini, punya ilmu dan berkongsi kepada yang lain merupakan satu sifat terpuji yang diajar di dalam Islam dalam melahirkan generasi yang berwibawa.

Berdasarkan idea-idea yang telah dikemukakan di atas, sudah terang lagi bersuluh bahawa untuk menjadi remaja yang berwawasan, kriteria-kriteria utama tersebut perlu diwujudkan di dalam nafsi remaja yang masih subur dan darahnya mendidih untuk melakukan pelbagai perkara. Sekiranya ciri-ciri ini dipupuk dengan baik di dalam diri, hal ini berupaya membantu negara dalam mengampuhkan lai kedudukannya dengan wujudnya pelapis negara yang berwawasan dan berkredibiliti tinggi. Saya berharap agar kesedaran ini tumbuh dengan cepat dalam kalangan remaja agar mereka tidak terus leka dan alpa dengan keindahan dunia yang fana ini. Pihak kerajaan juga diharapkan untuk tidak memandang sebelah mata dengan remaja yang kurang menunjukkan potensi kerana setiap yang berlaku sudah pasti ada permulaannya dan sebagai pihak atasan, menjadi kewajipan untuk memastikan mereka ini mendapat hak mereka yang sepatutnya. Sebagai kesimpulan, remaja yang berwawasan menjadi platform dalam melaksanakan satu anjakan paradigma bagi tanah air yang tercinta dalam semua perspektif lahiriah juga batiniah.

Credit; Karangan nukilan pelajar cemerlang Bahasa Melayu,  Intan Balqis Shahira (5 KAA 2019) <3

(pict courtesy from google)